Важность профилактики наркомании в школе

Для чего проводятся работы по профилактике наркотической зависимости

Действия по профилактике наркомании направлены на предупреждение этого опасного заболевания. Является важнейшим инструментом в предотвращении многих  патологий, связанных с наркоманией. Наркоманию, как и любую другую болезнь проще предупредить, чем лечить.

Школа против наркотиков

Так как наркомания давно вышла за рамки разумного, пора не просто говорить про это, а действовать. Причем профилактику следует проводить уже с начальных классах, знакомя детей с причинами и последствиями наркомании.

Необходимо проводить курсы здоровья, давать понятие здорового образа жизни.

Для учеников средних и старших классов следует как более подробно рассказывать про виды наркотиков, какой страшный урон они приносят организму человека.

Так же организовывать психологические мероприятия с родителями, потому что зачастую взрослые ни компетентны  в данной проблеме.

Наркотики часто дети начинают пробовать просто так, от скуки. Поэтому в школе следует занять учеников по максимуму, проводить дополнительные классные часы, проводить досуговые мероприятия, что бы у них даже мысли не было о наркотиках.

Профилактика наркотической зависимости в школах

Профилактика наркомании разъяснит о пользе здорового образа жизни,о нормальном психологическом климате, о поведении в не учебное время.

В своей работе профилактика преследует некоторые принципы:

- личная направленность

-выявление групп риска с использованием различных методов (медицинских, психологических, педагогических и др.)

-работа с лицами групп риска по групповым и индивидуальным программам

-создание специальных лагерей для подростков с непристойным поведением.

Следует иметь в виду, что чаще в "рядах наркоманов" могут оказаться дети с психическими заболеваниями.

Профилактическая работа в школах –довольна сложная работа, которая требует специальных навыков и знаний в сложившейся проблеме.  В школах часто именно не хватает таких знаний, что затрудняет работу.

Профилактика должна быть направлена:

•    на все формы злоупотребления ПАВ (психоактивными веществами), включая употребление алкогольной продукции, никотина, токсинов

•    интерактивные  приемы: диалоги, беседы,  групповые дискуссии и т.д.

•    на родителей, которые могут помочь узнать  своим детям новые факты относительно употребления наркотиков, легальных и нелегальных веществ

•    на долговременную работу, с элементами повторения и преемственности от одной возрастной группы к другой.